El Romanticismo 2

2. Qué es el Romanticismo? 

 El Romanticismo es un movimiento cultural y artístico que surgió en Europa occidental en la primera mitad del siglo XIX como respuesta a la crisis en que habían entrado los ideales de la Ilustración. 

3. ¿Cuáles son las características del Romanticismo?

- La fantasía, el sentimiento y la imaginación.

- Libertad.

- Individualismo.

 4. Explica qué tipo de libertad persiguen los románticos.

- Libertad política: el romántico defiende el derecho a expresar sus puntos de vista y a participar en el gobierno de la nación.

- Libertad moral y religiosa: para el romántico ni las leyes morales ni religiosas determinan su conducta. Defiende la libre manifestación de sus sentimientos y pasiones.

- Libertas de sentimientos: el romántico defiende la expresión (violenta, a veces) de los sentimientos y emociones.

5. ¿En qué consiste el individualismo romántico?

El individualismo se exalta el propio yo y también la propia nación recogiendo sus rasgos diferenciales.Se impulsa el costumbrismo y la literatura popular (romances, baladas, cuentos tradicionales, coplas, refranes, leyendas), así como las literaturas regionales catalana, gallega y vasca

6. Explica a qué les conduce la rebeldía contra la sociedad.

Les conduce a la rebeldía, a la frustración, al choque con la realidad y a los deseos insatisfechos

7. ¿Cuáles son las dos fases del Romanticismo español y en qué se diferencian estas dos etapas?

  - Por un lado tenemos autores liberales-nihilistas, como Espronceda o Larra, que entienden el 

    proyecto ilustrado como una tarea pendiente que no se ha llegado a completar por falta de energía. 

    Son idealistas y revolucionarios.

  - Por otro tenemos autores católicos-conservadores, como Zorrilla o Bécquer, desencantados con la       realidad presente que no alcanza a colmar sus anhelos. Se apartan de la dimensión material en la   

   que se ven limitados y apuestan por las realidades espirituales que encuentran en sus propias obras      (esteticismo) o en la transcendencia (fe en Dios).

 8. ¿En qué consistía el teatro romántico y cuáles son sus características principales?

     - El tema básico es el amor apasionado que choca contra las normas sociales; de ahí que casi       

       siempre acabe en tragedia. Otros temas que predominan son: la fatalidad, la venganza... 

     -  El marco de las obras suele ser de ambiente medieval. 

9. ¿Cuáles son los temas de la poesía romántica española?

    - La historia

    - Los sentimientos

    - El amor

    - La religión

    - La vida

    - Los conflictos sociales

10.  Explica las Canciones de José de Espronceda.

• El estudiante de Salamanca: Se trata de un extenso poema de algo más de 1700 versos que desarrolla el tema clásico del donjuán. Félix de Montemar seduce y abandona a la inocente Elvira que muere con el corazón roto. Una noche, Félix se topa con una misteriosa dama que le atrae poderosamente e inicia su persecución a través de las calles de Salamanca. Poco a poco abandona el mundo de los vivos y se adentra en un ámbito fantasmagórico: contempla su propio entierro, baja al mundo de los muertos, se enfrenta a espectros y al final celebra sus bodas con la misteriosa dama que no es otra que el esqueleto de Elvira.
• El diablo mundo: Se trata de una obra fragmentaria en la que se reflexiona sobre la existencia del hombre. Es célebre su cuarta parte, el "Canto a Teresa", una elegía dedicada a su amante.
• Poemas cortos: Merece la pena destacar "Canción del pirata", "El mendigo", "El reo de muerte" o "Canción del cosaco", inspirados en personajes marginales.

 11. En la obra de Mariano José de Larra destacan sus Artículos. ¿Qué son y qué nos presentan?

• Artículos de crítica de costumbres: "El casarse pronto y mal", "El castellano viejo", "Vuelva usted mañana", "El mundo todo es máscaras. Todo el año es Carnaval".
• Artículos de crítica política: "Un reo de muerte", "El día de Difuntos de 1836".
• Artículos de crítica cultural: "¿Quién es el publico y dónde se encuentra?", "El sí de las niñas".

Póster Romanticismo

Libros Lectura 1ºEvaluación

Lectura Colectiva

"EL CURSO EN QUE ME ENAMORÉ DE TI"

Resumen por capítulos

TRABAJO LECTURA

Poema

Podrá nublarse el sol eternamente;

podrá secarse en un instante el mar;

podrá romperse el eje de la tierra

como un débil cristal. 

Podrá la muerte

cubrirme con su fúnebre crespón;

pero jamás en mi podrá apagarse

la llama de tu amor. 

Mientras la ondas de la luz al beso, 

palpiten encendidas,

mientras el aire de su ráfago,

lleve perfumes armonías.

Mientras haya en el mundo primavera,

siempre habrá poesía.

Mientras hayan unos ojos que reflejen los ojos que los miran, 

mientras responda el labio suspirando,

al labio que suspira.

Mientras en ti se posan en un beso,

dos almas confundidas, 

mientras exista un hombre hermoso, 

siempre habrá poesía.

Mientras se sienta que se ría el alma,

sin que los labios se rían.

Mientras que llore, 

sin que el llanto acuda a tu pupila,

habrá poesía.

Mientras se sienta que se ría el alma,

sin que los labios se rían.

Mientras que llore,

y el llanto acuda a nublar la pupila,

mientras el corazón y la cabeza, 

batallando prosigan.

Mientras hayan esperanzas y recuerdos,

habrá poesía.

Unidad 2 "Las propiedades del texto"

La lengua y los hablantes

^^ Privacidad y seguridad en Redes Sociales ^^

En este artículo se nos informa de como utilizar las redes sociales adecuadamente, sin tener que exponer información que puede ser potencialmente peligrosa en lo que se refiere a exponer nuestra privacidad. 

Este artículo nos advierte de que hay que tener cuidado cuando navegamos por Internet ya que las cosas que escribimos en nuestro muro y los datos personas puestos, muchos de ellos sobran. Puesto que estos datos expuestos públicamente, pueden ser dañinos para nosotros mismo porque pueden llegar a personas que lo manipulen. 

Los consejos que da son bastante interesantes  para mucha gente que los desconoce y  es importante que sepa para su seguridad.

La lengua y los hablantes.

1. ¿Qué es una lengua? De las siguientes afirmaciones sólo UNA es falsa. Indica cuál.

1. Lengua, lenguaje e idioma son conceptos sinónimos. Pueden usarse indistintamente.

 2. ¿Qué es el bilingüismo y la diglosia? Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. Señala la opción que contiene la serie correcta.

1. Bilingüismo y diglosia son dos términos sinónimos que se refieren a la coexistencia pacífica de dos lenguas en un mismo territorio.
2. Bilingüismo y diglosia son términos excluyentes uno del otro, es decir, en las comunidades en las que se produce una situación de bilingüismo no se produce nunca una situación de diglosia.
3. Sólo se produce una situación de diglosia en comunidades monolingües, nunca bilingües.
4. La diglosia es un fenómeno por el cual, en comunidades plurilingües, una lengua adquiere un status de superioridad respecto de la otra.

a. 1 F, 2F, 3 F, 4V

 3.¿Qué es un dialecto? Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. Señala la opción que contiene la serie correcta.

1. Un dialecto es un sistema de comunicación verbal propio de una comunidad de hablantes, que presenta un alto nivel de normalización. 
2. Un dialecto es una modalidad lingüística que adopta una lengua en una zona geográfica concreta. 
3. Los dialectos son sistemas lingüísticos que no derivan de una lengua ni viva, ni muerta. 
4. Desde un punto de vista histórico todas las lenguas son dialectos de otras anteriores.

c. 1F, 2V, 3F, 4V

 4. Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones sobre los dialectos astur-leonés y navarro-aragonés. Señala la opción que contiene la serie correcta.

1. El navarro-aragonés o fabla es una variedad lingüística derivada directamente del latín, que pervive en algunos valles pirenaicos. 
2. El astur-leonés o fabla es un dialecto que surgió en el antiguo reino de Asturias y que presenta rasgos arcaizantes. 
3. El navarro-aragonés o bable es un dialecto histórico que sigue muy vivo en todo el territorio aragonés. 
4. El astur-leonés o bable surgió en el antiguo reino de León. Es un dialecto histórico que conserva rasgos arcaizantes.

d. 1V, 2F, 3F, 4V

 5. El siguiente texto presenta algunos rasgos del dialecto andaluz. Señala la opción que contiene la respuesta correcta.

Pienzo telegrafiahle diciéndole que he pedío la rodiya a la Virgen Patrona que dezihta de zu empeño, porque lo mihmo que Ella le protegió hahtaquí, zeguirá dihpenzándole zu patrocinio toa la via: no pue irze así, por la buena: son muso miyone de criatura laz que tarde de corría tienen loz oho y el corazón puehtoz en él, y pa toz eyo y pa la maza popular eze muti zería la hecatombe de zuz iluzione.

Juan Goytisolo

4. ceceo / pérdida de la d intervocálica / aspiración de la j / abertura de las vocales finales / yeísmo

 6. Indica si los dialectos son históricos o actuales, septentrionales o meridionales. Señala la opción que contiene las respuestas correctas.

1. andaluz (meridional-actual) / extremeño (meridional-actual) / canario (septentrional- actual) 
2. navarro-aragonés (septentrional-histórico)/andaluz (meridional-actual)/ astur-leonés (central- histórico) 
3. andaluz (meridional-actual) / murciano ((meridional-actual) / navarro-aragonés (septentrional-histórico) 
4. andaluz (meridional-actual)/ astur-leonés (central- histórico)/ extremeño (central-actual) 
5. astur-leonés (septentrional-histórico)/andaluz (meridional-actual)/ canario (meridional- actual)

c. 3, 5

 7.¿Qué son las jergas?Señala la opción que contiene las respuestas correctas.

1. Las jergas o argots no son conocidas por todos los hablantes de una lengua.
2. Las jergas son variedades de la lengua que se usan en determinadas situaciones comunicativas, pero que no sirven para identificar grupos sociales.
3. Las jergas son una seña de identidad de los hablantes y un medio que asegura la pertenencia a un grupo social.
4. Las jergas profesionales generan un vocabulario específico, cargado de tecnicismos, que no resulta difícil de entender a los no iniciados.
5. Todas las jergas poseen un cierto grado de ocultación.

c. 1, 3

 8. ¿Qué aspectos definen las variedades diatópicas, diastráticas y diafásicas? Señala la opción que contiene las respuestas correctas.

1. La diversidad de hablantes (edad, sexo, profesión…) da lugar a las variedades diatópicas de una lengua.
2. El nivel cultural de los hablantes determina la existencia de las variedades diafásicas. 
3. El nivel cultural determina el nivel de competencia lingüística de los hablantes. 
4. El nivel cultural de los hablantes determina la existencia de las variedades diastráticas o niveles de lengua. 
5. Las personas cultas son las que emplean un mayor número de cultismos, pero también existen muchos cultismos en la lengua común.

d. 3, 4, 5

 9. ¿Qué nombre reciben las alteraciones que han sufrido estos vulgarismos? 1. cocreta 2. arradio 3. norabuena 4. alante 5. tié

 Señala la opción correcta:

d. 1. aféreis 2. metátesis 3.prótesis 4. apócope 5. síncopa

10. En el texto aparecen diferentes tipos de vulgarismos. Señala la opción que contiene las respuestas correctas, por estricto orden de aparición. Serapio.- Pero, ¿es que yo no razono?... Porque niégame lo mío, ¿tóos los hombres no semos iguales?  Paulino.- Según en qué.  Serapio.- En todo. Semos igualmente de carne y hueso, con ojos, corazón, boca… A tóos nos gusta lo bueno…Pues, ¿por qué lo tiene el tío marqué ese de la esquina y no lo tengo yo? Que me s’aclare el punto.  Paulino.- Hombre, precisamente por allí va la contestación. Fíjate en el jorobeta que sale del estanco. ¿Por qué andas tú derecho y a él l’han jorobado?  Serapio.- Hombre, porque él nacío con la coluna rota.

1. Fonética a. vocal 2. Morfología b. consonante 3. Sintaxis c. pronombre 4. Léxico d. nombre e. adjetivo f. verbo g. adverbio                                     d. 1b / 2f / 3c / 1b

La lengua y los hablantes.

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<< DELIRIUM & LA CELESTINA >>

La Celestina y Delirium una de sus grandes cosas que tienen en común es el amor que existen tanto en una obra como en la otra aunque de manera diferente, ya que en La Celestina animan a que se enamoren y en Delirium impiden a que se enamoren mediante una operación. 
También hay otra similitud entre las dos obras la enfermedad del amor, en la Celestina el amor de Calisto podría considerarse una enfermedad por lo loco que está por conseguir a Melibea, y en Delirium el amor desde un principio ya se trata como una enfermedad incluso tienen una cura para que no sufran los delirios del amor.

LA CELESTINA

INFORMACIÓN SOBRE LA OBRA

    La Celestina se publica en 1499.  Las primeras ediciones constan de dieciséis actos y llevan el título de Comedia de Calisto y Melibea.  Después se le añadieron cinco actos más y se tituló Tragicomedia de Calisto y Melibea. Finalmente, todos la conocemos como la Celestina.

     Es una obra enteramente dialogada en la que  no existe un narrador que cuente la historia: toda la información proviene de las palabras de los personajes.

 Fue escrita por Fernando de Riojas y se publicó en 1499.

PERSONAJES 

• Celestina : vieja, malmetedora y alcahueta.
• Melibea : se suicida y se enamora de Calisto.
• Calisto : joven noble inmaduro y egoísta, absorbido por la pasión amorosa. Se enamora de Melibea.
• Parmeno : criado de Calisto, muere por la codicia.
• Sempronio : criado de Calisto, tiene una relación con Elecia.
• Areúsea : prostituta de Celestina.
• Elicia : prostituta de Celestina, amante de Sempronio.
• Pleberio y Alisa : Padres de Melibea.
• Lucrecia : Criada fieles de Melibea
• Centurio: 




• Sosia y Tristán : Criados fieles de Calisto.

Fernando de Rojas

Nació en La Puebla de Montalbán, ( Toledo ) en 1470 y murió en Talavera de la Reina (Madrid ) en 1541. Procedía de una familia acomodada de judíos. Estudio Derecho en la Universidad de Salamanca entre 1494 y 1502 ( en este período escribió la Celestina)

ORACIONES SIMPLE Y COMPUESTAS

ORACIONES COMPUESTAS

ORACIONES SIMPLES